พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ องคมนตรี ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมและติดตามผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปี 2569  ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร   

         วันที่ 21 พฤษภาคม 2569  พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ องคมนตรี ตรวจเยี่ยมและติดตามผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปี 2569 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ณ ห้องประชุมสร้อยสุวรรณา อาคาร 10 มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร  โดยมี  นายวีรรัตน์  ธีรมิตร  รองผู้ว่าราชการจังหวัดสกลนคร  กล่าวต้อนรับ  พร้อมด้วยหัวหน้าส่วนราชการร่วมต้อนรับองคมนตรี  จากนั้น ผศ.ชาคริต ชาญชิตปรีชา  อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร  ได้บรรยายสรุป เรื่อง การบริหารงานการใช้งบประมาณเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น  และ อาจารย์ ดร.วินิธา พานิชย์ ผู้ช่วยอธิการด้านพัฒนานักศึกษาและกิจการพิเศษ  บรรยายสรุปผลการดำเนินงานการสนับสนุนโครงการวิศวกรสังคม ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร  และในช่วงบ่าย เป็นการบรรยายสรุป เรื่อง ระบบการเรียนแบบสะสมหน่วยกิตเพื่อเทียบโอนออนไลน์ (MOOC/มุก)  โดย รศ.ดร.วรปภา อารีราษฎร์ รองอธิการบดี 

        มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร  มีการดำเนินงานภายใต้แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น โดยได้เชื่อมโยงกับแผนพัฒนาจังหวัดสกลนครและจังหวัดกลุ่มสนุก  ในปีงบประมาณ 2569  ได้ดำเนินงานทั้งสิ้น 91 โครงการ ภายใต้แผนยุทธศาสตร์  4 ด้าน  ได้แก่   ด้านเศรษฐกิจ  ยกระดับเศรษฐกิจฐานรากบนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง BCG model , Creative Economy  ด้านสังคม  ส่งเสริมคุณภาพชีวิตและภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อความมั่นคงและยั่งยืนเชิงพื้นที่  Art & Culture , Well-being  ด้านสิ่งแวดล้อม  เสริมสร้างชุมชนรักษ์โลกเพื่อรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ Natural Resources & Environment , Climate Change  และด้านการศึกษา  ติดอาวุธทางปัญญาเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่อย่างยั่งยืน Hart Skill, Sof Skill

        นอกจากนี้  มหาวิทยาลัยยังได้ขับเคลื่อนการสร้าง Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม ที่บูรณาการร่วมกับการเรียนการสอนและการพัฒนาท้องถิ่น มุ่งสร้างบัณฑิตให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการสื่อสาร ทักษะการทำงานเป็นทีม และทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม  และยังส่งเสริมการเรียนรู้ในหลากลายรูปแบบ  โดยได้นำระบบคลังหน่วยกิต หลักสูตรระยะสั้น และระบบการเรียนการสอนออนไลน์ เพื่อให้ผู้เรียนมีทางเลือกตามความถนัดและความต้องการ  ซึ่งจะเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และรองรับบริบทการจัดการศึกษาที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
 


image รูปภาพ
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image

Line

คะแนนโหวต :
StarStarStarStarStar